Archivo de la categoría: pedagogia

Stage de direcció a Duerne 2017

Aquesta setmana la he dedicada a la formació de futurs directors d’orquestra. Conjuntament amb els directors Philippe Fournier i Jean Pierre Prailleux, hem atès a una trentena d’alumnes en unes jornades intenses de treball. El resultat ha estat molt gratificant … Sigue leyendo

Publicado en pedagogia | Deja un comentario

Resum de la Prèvia&Concert nº 6

 Els protagonistes d’aquesta sessió Prèvia han estat dos compositors molt significatius en la història de la música, com foren W.A.Mozart i Igor Strawinsky. Encara què allunyats en el temps (s.18 i s. 20), tenen alguns trets en comú. Ambdós ens … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Rapsòdia sobre un tema de Paganini de S.Rachmaninoff

Aquesta extraordinària peça musical la va compondre Rachmaminoff durant la seva estada a Villa Senar a Hertenstein (Suïssa) el 1934. L’estrena tingué lloc a Baltimore sota la direcció de Stokowsky i ell mateix al piano. Es va tocar unes 46 … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Concert nº 3 per a piano i orquestra en Re menor de S. Rachmaninoff

VEURE EL VÍDEO :http://youtu.be/38SKvyLQo4E Es tracta d’una de les creacions més extra ordinàries del compositor. Podríem parlar d’una combinació entre simfonia i rapsòdia a on el piano té un paper fonamental. Compost a Ivanovka, s’estrena a New York el 1909. … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Concert nº 2 per a piano i orquestra de Rachmaninoff (comentaris sobre la forma)

CONCERT Nº 2 EN DO MENOR PER A PIANO I ORQUESTRA (VEURE EL VÍDEO DE LA PRÈVIA: http://youtu.be/omoOnm0hZOo Rachmaninoff escriu el seu segon concert de piano l’any 1900 i el va estrenar ell mateix. Va tenir molt d’èxit i el va … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Resum de la Prèvia&Concert n°4

1-Es va parlar -de nou i com a tema recorrent- del funcionament o de la naturalesa de la “consciència  musical” o “pensament musical”, remarcant que està lluny de l’estat que en diem “concient” ( de l’alemany “Bewustssein”) en el què … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Resum de la Prèvia&Concert n° 3

El “CARÀCTER DEL MOVIMENT”  A cada fragment musical (sigui un motiu, una frase, una secció, un període o fins i tot un moviment sencer) li podem adjudicar una manera de ser o caràcter que està íntimament lligat a una reacció … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario

Resum de la Prèvia & Concert n°2.

     1.  Es varen repassar  els temes  tractats en la primera sessió i  comentat “postcorresponent. 2.       Conceptes teòrics : a.   la tonalitat. El so, és un dels principals elements que intervenen en el moviment de la consciència o pensament … Sigue leyendo

Publicado en pedagogia | 1 comentario

Prèvia & Concert nº 1 a LA CAMARGA

Relació dels principals temes tractats en aquesta sessió: 1- “L’audició d’un concert en directe ha de tenir lloc en l’àmbit de lo emocional i dels sentiments i per tant els aspectes cognitius o d’ordre intel·lectual han de quedar al marge”. … Sigue leyendo

Publicado en Camarga, pedagogia | Deja un comentario